sábado, 28 de julio de 2012

Roberto Arlt, el mejor de todos


El 26 de julio de 1942 moría en Buenos Aires Roberto Arlt. Tenía sólo 42 años y su muerte pasó casi inadvertida para la prensa. Por aquellos días los Aliados combatían contra los alemanes en Egipto y empezaba una nueva etapa de la Segunda Guerra. En Argentina fue un domingo “plomizo”, como a él le gustaba llamar a los días nublados. Entre las noticias literarias, las revistas estaban ocupadas en el desagravio a Jorge Luis Borges, por entonces relegado del Premio Nacional de Literatura. Leer

[Por Juan Mendoza. Fuente: RevistaEnie.Clarin.com]
 
Edición del programa El Señalador dedicada a Roberto Arlt.

De nuestro Catálogo / La vida es sueño



Obra paradigmática de Pedro Calderón de la Barca, enmarcada en el Siglo de Oro de las letras españolas. Sus líneas temáticas están centradas en el problema de la predestinación, debatido en el contexto histórico de la época. Su escenario explora los vínculos milenarios entre el poder y la astrología para proponer una reflexión metafórica sobre el orden del mundo y la racionalidad despótica. Leer

Temas de Educación

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American University of Puerto Rico

Como parte de la Alianza Colaborativa Universidad-Escuela, American University of Puerto Rico creó un fondo de becas para estudiantes de nuevo ingreso al Programa de Maestría en Educación en Currículo y Enseñanza: Educación Especial-Transición.

Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico
Arquitectura que se transforma
ElNuevoDia.com / Imagen: pucpr.edu

Las escuelas locales en Puerto rico diversifican sus ofertas para responder a las necesidades del mercado actual.



Universidad de Puerto Rico

40 alumnos de escuelas públicas de Río Piedras participan de talleres impartidos por profesores de Humanidades de la Universidad de Puerto Rico.

Comentarios / Literatura y entretenimiento





Más que añorar un pasado, lo que estoy pensando es en la posibilidad de que más lectores accedan a un tipo de literatura que no quepa en términos estrictamente de entretenimiento porque la literatura de entretenimiento sigue consiguiendo récords de cifras cuantiosas.

Me refiero a modos de concebir la literatura. Hay diferentes criterios sobre qué es lo sustancial a la hora de escribir y leer. Existe una opción literaria dominante mediante la cual todos los elementos que componen un texto están supeditados a la trama, y se escribe bajo la premisa de ese privilegio de la historia narrada. Todos los otros elementos que están funcionando en un texto o bien se atenúan -casi hasta la disminución- o funcionan en el texto para sostener la eficacia de la trama. Todo esto para que el desarrollo sea ágil o, como se dice, que las páginas pasen pronto, que no hayan dificultades para el lector. En la literatura el lenguaje y sus formas no deben ser mero soporte de la historia que se va contar, sino al contrario. 

A mí me parece una distinción pertinente, pero básica. Bajo mi criterio, en la literatura todo es "cómo", mientras que en otras perspectivas con fines comerciales el "cómo" es el que hay que diluir. Mi deslumbramiento como lector es precisamente el "cómo". Cuando un texto no tiene eso, cuando la adjetivación es previsible, cuando la disposición sintáctica también lo es, para mí no está pasando nada así haya ocho crímenes por página.

Martín Kohan, escritor argentino.
Fuente: blogs.peru21.pe

Comentarios / Las convenciones de género en la literatura



Hoy el género literario por excelencia es el de la pertenencia a una generación. Se escribe desde una generación. Todo bien, pero ahí sólo hay capturas del lenguaje, temáticas impuestas y estilos formateados. No sé, observo cierta obstinación de plantear la literatura en términos de generaciones. Esto parecería implicar algunas consecuencias. Por un lado, concebir la literatura en relación a algo absolutamente ajeno a sí misma; por otro, reducir la producción literaria a mera expresión de una subjetividad y acaso de cierto espíritu de época; además, poner en el centro de la escena un modo de hacer memoria que omite los procedimientos desmadrados (distorsión, selección, desplazamiento, etc.…) por los que la memoria se hace; y finalmente, el tono lastimoso y edípico de anclarse en lo perdido.

Lo peor de todo es que no me parece mal escribir desde una generación, claro que la cuestión la platearía en términos de agujeros. Por medio de qué agujeros algo nace. Cómo han quedado los agujeros después de engendrar. Por qué agujero hemos nacido. Cómo se degenera una generación. Y por sobre todo, si la autoconciencia generacional supone un distanciamiento materno, de quién nos hemos desmadrado, cuál es nuestro desmadre. Ese es todo el problema, en cuanto generación necesitamos dejar de preguntar por nuestras madres y comenzar a hacer el desmadre.

Pablo Farrés, escritor argentino.
Fuente: Revistaenie.clarin.com

Abrapalabra / Apuntes y noticias sobre el idioma


Los nuevos cambios en la lengua española
Perfil.com

Así como con el paso del tiempo las sociedades y sus costumbres se transforman, también el lenguaje se mantiene en un estado de evolución constante adaptándose a los cambios y a las necesidades de sus hablantes.

Si bien la transformación es gradual, basta solo con que un adulto escuche hablar a un adolescente o viceversa para dar cuenta de las diferencias que se han producido en el lenguaje a lo largo de las generaciones. Leer

Principales novedades en la nueva ortografía española
Orlando Cáceres Ramírez

El último manual de la Ortografía (2010) introdujo algunas nuevas reglas y alguna que otra sugerencia. Este artículo expone en forma breve ocho puntos importantes de dicha obra. Los mismos son los que han sido señalados por la propia Real Academia Española como las principales innovaciones de esta obra académica. Leer

Ortografía de los numerales
Enrique José Milani

La palabra “numerales” del título nos sugiere que se trata de un adjetivo; por lo tanto en nuestro caso se ha callado el sustantivo al que se refiere. Así es. El sustantivo omitido es ‘adjetivo’. Los numerales son adjetivos que determinan al nombre indicando cuántos son los seres que se nombran y entonces se llaman cardinales (veinte libros); el número de orden, los ordinales (cuarta fila)... Leer

¿Qué norma acoge la escritura con minúscula en nombres de instituciones o marcas?
Piedad Villavicencio Bellolio

Por su característica de nombre propio, las denominaciones de las instituciones deben escribirse con mayúscula inicial, ya sea que se incluyan en un texto específico como una carta, un oficio, un memorándum, etc., o constituyan un letrero o un logotipo. Leer

"Elegido presidente", no "elegido como presidente"
LaInformacion.com

La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) en el Perú recuerda que con los verbos "elegir", "nombrar", "denominar", "declarar" y otros de parecido sentido resulta inapropiado utilizar "como" para introducir el complemento.

Se trata de un uso que aparece con frecuencia en algunos medios de comunicación: "Andrés Iniesta fue elegido como el mejor jugador de la Eurocopa 2012", "En la vía de Lima a La Oroya, en el lugar denominado como Curipata, se ha restringido el tránsito", "La primera dama ha sido nombrada como Embajadora Especial de la FAO". Leer

"Medirse con un rival", no "medirse a un rival"
LaInformacion.com

La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) recuerda que el verbo "medirse", como sinónimo de "enfrentarse", "rivalizar" o "competir", se construye seguido de la preposición "con", no de la preposición "a": "medirse con un rival", no "medirse a un rival". Leer

Las hectáreas miden superficies, no perímetros
Noticias.LaInformacion.com

La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) en la Academia Argentina recuerda que la hectárea es una medida de superficie, por lo que no resulta apropiado emplearla para referirse a la extensión de un perímetro, que es el contorno de una superficie. Leer

La importancia del lenguaje en la construcción del sí mismo
Andrea Fabiana Varela Seivane

El lenguaje es la función humana por excelencia. La estructura de diálogo que posee la palabra, permite que cada ser humano pueda captar su propio mundo y el mundo que comparte con los otros.
La palabra es la mediadora que pone la experiencia y el mundo a disposición del ser humano, y cada ser humano es capaz de captar su propio conocimiento en la comunicación verbal. Leer

¿Hacia dónde van las comunicaciones humanas?
Gustavo Estrada

Todos los seres vivos, de bacterias a mamíferos superiores, se comunicaron siempre mediante combinaciones de señales olfativas, táctiles, gustativas, ópticas o sonoras. Desde allí evolucionó el lenguaje humano, el desarrollo cumbre de las comunicaciones biológicas, mas no el destino final.

Las mutaciones genéticas moldearon las comunicaciones primitivas por millones de años; las innovaciones culturales, mucho más recientes, son las perfeccionadoras del lenguaje moderno. Leer


La terminología especializada y el DRAE
Leandro Wolfson 

En toda disciplina científica, y en particular en las ciencias humanas y sociales, gran parte del avance de las ideas depende de la comunicación a través del lenguaje. Autores, editores, profesores, estudiantes, traductores, correctores, manejan, además de la lengua general, la que corresponde a su campo de especialidad, que va en aumento permanente en la medida en que la disciplina sigue vigente en el medio social. Leer

El lenguaje: ¿Evolución o deterioro?
Claudia Rodríguez Colón


Según estudios recientes de la Organización de las Naciones Unidas para la Cultura, la Ciencia y la Educación (UNESCO), el 90 por ciento de los idiomas corren peligro de extinción y pueden desparecer en el curso de la presente centuria. 

La importancia del idioma Español es cada vez más relevante en la actualidad. Lo hablan más de 400 millones de personas en 23 países, y es la lengua oficial de importantes organismos e instituciones internacionales. 

En Cuba, la lengua se encuentra matizada con frases propias de la Isla... Leer



martes, 24 de julio de 2012

Esther Tusquets


Esther Tusquets comenta la publicación de su libro Confesiones de una vieja dama indigna. El mundo editorial lamenta el fallecimiento de esta figura cimera que deja un sello único y una huella perdurable.

sábado, 14 de julio de 2012

Abrapalabra / Apuntes y noticias sobre el idioma


El porqué de las reglas ortográficas
Enrique Soriano Valencia

El libro de Ortografía de la lengua española de 2010 –llamada por los especialistas, OLE 2010– está muy enriquecido por comentarios históricos y contextuales de los temas que va abordando. Aquí retomaré algunos. El propósito es identificar el porqué de algunas reglas ortográficas. Leer

Los nombres de los impuestos, con las iniciales en minúscula
LaInformacion.com 

La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) recuerda que las siglas de las tasas e impuestos se escriben con mayúsculas, pero sus nombres desarrollados con minúsculas, tal y como señala la última Ortografía académica publicada.

Sin embargo, en los medios de comunicación suelen verse con iniciales mayúsculas: "El secretario general del partido ha afirmado que los nuevos recortes, como la subida del Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA), van a llevar a más recesión"... Leer

De nuestro Catálogo / Escribir para Rafa


Escribir para Rafa, de Luis López Nieves, es una colección de relatos que sorprenden por la novedad de sus temas: una pareja que se ama de noche pero se odia de día; un músico de "platillos" de música, el infinito fracaso de un suicidio, etc. Todos ellos escritos en un lenguaje preciso y cautivante. Ver

Temas de educación

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Encuentro sobre la Enseñanza de la Física en México
CriticaPolitica.mx

Con el propósito de promover el intercambio de experiencias para el aprendizaje de la física, analizando propuestas alternativas y definiendo compromisos para una mejor educación con calidad y calidez,el 17 de agosto de 2012 se lleva a cabo en el Centro de Ciencias de Sinaloa la etapa estatal del XXIV Encuentro Nacional sobre la Enseñanza de la Física en el Nivel Medio Superior. Leer

Fortalecer la enseñanza de las ciencias
Dr. Jorge A. Ratto

Instituciones, especialistas en el campo de la Ciencia, de la Educación y hasta de la Economía hablan sobre la necesidad de fortalecer la enseñanza de la Ciencia. Por lo tanto, es necesario plantear algunas metas concretas y posibles para avanzar en el proceso de alfabetización científica. Leer

jueves, 12 de julio de 2012

Abrapalabra / Apuntes y noticias sobre el idioma


Lo que una falta de ortografía se llevó…
Websa100.com
Las barrabasadas ortográficas crecen por doquier y tratar de esquivarlas implica convertirse en conductores de un París-Dakar que discurre entre páginas web, blogs, y redes sociales. Los community managers proliferan y parece que muchos desdeñan la gramática, el estilo y lo que la buena FUNDEU (Fundación de Español Urgente) trata de inculcar desde su atalaya de la Agencia EFE. Hoy, en Websa100 rompemos una lanza por el idioma. Leer

"ovni", con minúsculas
Lainformacion.com

La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) en Chile recuerda que "ovni" se escribe enteramente con minúsculas, y que no necesariamente se refiere a una nave extraterrestre.

En las informaciones sobre el avistamiento de un objeto no identificado en el cielo de Iquique, en el norte de Chile, se ha usado la palabra "ovni" escrita de diversas maneras... Leer

"Ductilidad", no "ductibilidad"
Lainformacion.com

La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) en Colombia precisa que "ductilidad" es el sustantivo que expresa la cualidad de dúctil, y no "ductibilidad".

Sin embargo, a menudo se puede ver esta última forma en los medios, con sentido literal o figurado: "Los techos y la estructura de madera de la casa ecológica del futuro tienen suficiente ductibilidad para absorber el movimiento sísmico"... Leer

"Discrepar de", no "discrepar con"
Lainformacion.com

La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) señala que con el verbo "discrepar", la persona o cosa con la que se está en desacuerdo se introduce con la preposición "de", tal como señala el "Diccionario panhispánico de dudas".

En los medios de comunicación es frecuente encontrar frases como "Basagoiti reitera que discrepa con Aguirre", "Huidobro señaló en rueda de prensa que discrepaba con el comunicado". Leer

sábado, 7 de julio de 2012

Temas de educación

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Los editores de libros de texto en España piden una plataforma única a contenidos digitales ‎
TeleCinco.es

Para conseguir una estrategia estatal "sostenible" y "que facilite la introducción de los contenidos digitales en las aulas. Leer

La ilusión de la enseñanza personalizada
Inforegion.pe

La enseñanza personalizada es considerada la fórmula ganadora para atender individualmente a los alumnos a partir del reconocimiento de la diversidad. Asume que un currículo único, de una sola talla para todos, es inviable para el objetivo de individualizar “a la medida” la enseñanza. Aquí es donde se abren paso las empresas vendedoras de tecnología con la promesa de que ellos tienen la clave ideal para la personalización de la enseñanza. Leer

Analizan en República Dominicana estrategias que permitan el aprovechamiento de libros de textos
DiarioAdiario.com

La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación (MINERD) acordaron declararse en sesión permanente para buscar estrategias viables que permitan el aprovechamiento y optimización de los libros de textos que se utilizan en los centros públicos y privados mientras mantienen su vigencia. Leer

Proponen comprensión frente a memorización en el aprendizaje de idiomas
Aprendemas.com

A la hora de aprender idiomas en muchas clases de lengua extranjera se apuesta por hacer estudiar a los alumnos gramática y vocabulario a través de la memorización. Una técnica que ahora cuestiona un estadounidense que aboga por estudiar gramática y vocabulario y hablar en la segunda lengua extranjera, pero a través de la compresión y sin tener que trabajar en intensivas memorizaciones, cuyo efecto asegura que es limitado. Leer

Abrapalabra / Apuntes y noticias sobre el idioma


Filólogo húngaro culpa a los políticos de los ataques a la lengua catalana
ABC.es

El filólogo húngaro Kálmán Faluba ha culpado hoy a la clase política de los ataques y de las opiniones enfrentadas en torno a la lengua catalana, lo que a su juicio "crea una imagen equivocada de Cataluña en el exterior" y miedo, ha añadido, en quienes "llegan de fuera por no hablar este idioma". Leer

Escritura manual muere, advierten en Alemania
ElSemanario.com

Si bien es sabido que la degradación de la escritura ha aumentado de manera considerable en los últimos años, el grito de alarma ha llegado, de acuerdo con el diario alemán "Blid", que aseguró que "La escritura manual se muere". Leer

"Full time", anglicismo innecesario
Lainformacion.com

En los medios de comunicación se encuentran frases como "La Fiscalía tendrá que destinar 95 investigadores judiciales full time para proteger a los fiscales que investiguen los crímenes de sindicalistas" o "Espera dedicarse full time a la música".

En estos casos, hubiera sido preferible: "La Fiscalía tendrá que destinar 95 investigadores judiciales de tiempo completo para proteger a los fiscales..." y "Espera dedicarse de tiempo completo a la música". Leer

"Hacer pública una cosa", no "hacer público una cosa"
Lainformacion.com

Sin embargo, en los medios de comunicación se encuentran casos en los que esa concordancia no se cumple: "Según el diario británico, la artista aún no quiere hacer público esta situación", "Continúan las amenazas en su contra por hacer público las presuntas irregularidades de la autoridad regional". Leer

Lenguaje y comunicación
LosTiempos.com

Los principales teóricos comunicacionales establecieron, como principal premisa, que para poder comunicarse es indispensable entenderse y tener la capacidad de emitir una respuesta relacionada al mensaje del emisor. Debe aclararse previamente que, cuando se hace referencia a establecer comunicación con el receptor o receptores, se refiere al verdadero proceso de intercambio de mensajes... Leer

Términos y expresiones de ciclismo
Estandarte.com

El Tour de Francia, la cita ciclista más importante del año, que en el próximo 2013 cumplirá su primer centenario, una excusa perfecta para recordar términos correctos e incorrectos sobre ciclismo. ¿Hablamos bien cuando lo hacemos sobre ciclismo? ¿Cómo se escribe "contrarreloj"? ¿Existe en el diccionario la expresión “pájara”? ¿Es correcto escribir “sprint”? Leer

¿Se dice ínterin o interín?
Estandarte.com

La palabra ínterin, que significa “intervalo de tiempo que trascurre entre dos hechos” y que equivale a entretanto, es esdrújula, no aguda (interín), y su plural es invariable: los ínterin, tal como se recoge en el Diccionario panhispánico de dudas. Leer

"Tópico" no es "tema", "materia" ni "asunto"
Lainformacion.com

El término "tópico" significa 'lugar común, idea o expresión muy repetida', y no es apropiado emplearlo como sinónimo de "tema", "materia" o "asunto", significados que sí tiene en inglés la palabra "topic", tal como indica el "Diccionario panhispánico de dudas". Leer

Comentarios / La literatura y la prensa sobre las finanzas



La literatura no puede mentir tanto como los artículos de prensa. Cuando uno lee una novela, lo hace con la predisposición de que lo que lee no es cierto. En un artículo, sin embargo, tiende a pensar que lo que se dice siempre es cierto. Los datos, los balances de los bancos de inversión, parecen irreprochables. Es la falacia de la veracidad de las cifras. En una escala que indicara la capacidad de reflejar la realidad, las novelas estarían en lo más alto, seguidas de los artículos y las cuentas, en ese orden.

Karo Hämäläinen, escritor finlandés.
Fuente: Abc.es